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第五百零六章 教育是一种统治工具【3 / 5】

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或者说,她的自制力早就随着理性人格的剥离彻底消失了。

现在每当脑海中有什么念头或者想法,第一反应就是付诸实际行动,根本控制不住自己。

等少女回到属于自己的房间,首先映入眼帘的,就是几十个大大小小摆满整个房间、用心灵异能创造出来的娃娃跟抱枕。

当然,不出意外的,这些娃娃跟抱枕上都有左思的画像或是卡通化的图案。

伊莎多拉直接纵身一跃,跳进摆在床上的娃娃跟抱枕中,不断地蹭来蹭去、撒娇、嘴里嘟囔着别人根本听不懂的语言,仿佛在发泄情绪。

但是很快,她就从摆脱了之前的状态,站起身盯着巨大镜子的自己,开始像个疯子兼神经病一样与自己进行对话。

估计要是不知道内情的人碰巧路过看到,保证会吓得魂飞魄散。

可对于一名心灵术士来说,这显然根本算不了什么,只是单纯在跟自己分裂出来的新人格碎片辩论,进而更好的挖掘自我意识中所蕴含的心灵力量。

与此同时,刚返回卡林港皇宫的左思,碰巧听到了几名内阁成员正在争论关于普及基础教育的事情。

作为宰相的肖德·塔罗文没有任何自己的观点,只是一个无情的执行机器。

不管帝国皇帝下达怎样的命令,他都会毫不犹豫的去执行。

相比之下,被任命为财务大臣的薇拉则认为普及基础教育完全就是在浪费金钱、时间和精力。

有钱人自然会送他们的子女去接受教育,没钱的穷人就算接受了基础教育用处也不大,很难凭借那点知识完成阶级跃升。

有这功夫,还不如多弄点水利灌溉设施、修几条路来的实在。

最重要的是,这玩意实在是太费钱了。

光免费的教材、午餐和支付给老师的薪水,就让薇拉感到无比的肉疼。

与之呈截然相反态度的则是卡林港本地学院出身的文化与教育大臣,觉得开展免费的义务教育对于整个帝国而言绝对是利大于弊。

虽然短时间内看不到什么成果,但只要坚持下去迟早会从量变引发质变。

其余几位有资格列席的大臣也都纷纷站队发表自己的观点。

如果仔细观察就会发现,这种政治站队其实非常有趣。

来自北方安姆的高级官僚大部分都选择支持薇拉,而南方卡林衫文官体系出身的则都支持文化与教育大臣。

前者代表了典型资本和商人集团的思维方式,也就是追求短平快的投资收益。

像教育这种疯狂吸金但却迟迟看不到好处的计划,在他们眼中就是纯粹的赔钱货,根本不值得往里扔一个金币。

后者代表的则是典型的专业学者思维方式,并不在乎什么收益,而是从是否对整个国家发展的角度去分析利弊。

只要利大于弊,那么他们就会选择去支持,无论花多少钱都要做。

毫无疑问,虽然西海岸帝国才成立不久,但是却已经有了两股政治派系。

至于从博德之门到巨龙海岸这一代,由于之前太过于零散还被清洗过的关系,短时间内根本形不成什么政治力量。

泰瑟尔王国的贵族同样遭受灭顶之灾,在政治话语权上一片空白。

至于军队方面,根本没资格参与内政讨论。

不许军队经商、干政这两点,作为一个现代人,左思可是有着非常清醒的认知。

等他从外面走进会议大厅的时候,两拨激烈争论的人终于停了下来。

肖德·塔罗文立刻带头站起身鞠躬行礼,用略带苦笑的语气说道:“陛下,您来的正好。刚才内阁成员为了是否要大规模普及基础教育的事情争论不休,麻烦您亲自来拿个主意吧。”

“这有什么好争论的?难道你们不明白我为何要普及基础教育吗?或者说你们认为教育是什么?”

左思不动声色的扫了在场所有人一眼。

“额…难道不是为了给那些读不起书的穷人一个接受教育的机会,同时开放前往中上层社会的通道吗?”薇拉小心翼翼的询问道。

左思先是点了点头,紧跟着又摇了摇头:“是,也不是。

你该不会以为我会好心到仅仅为了让穷人有一个更好的未来,就平白无故每年扔进去几百万金币的花费吧?

教育其实是一种统治的工具,更是凝结社会共识、价值观和认同感的粘合剂。

在我看来,这个世界上所有的人就像一棵树。

如果正常情况下你不去管它,它就会自由自在的野蛮生长。

可能会枝繁叶茂,也有可能会因为水分和土壤肥力人的不足而瘦弱枯黄,还有可能遭受病虫害的侵扰。

就好像一个人有可能成为农奴、牧民、猎人、伐木工,也有可能成为罪犯、邪教徒或是干脆突然死掉。

很多偶然因素会在其中起到重要的作用。

而教育就像是园丁,会把那些多余的枝杈修剪掉,会定期施肥浇水祛除病虫害,让所有的树木都趋向于彼此接近。

简单来说就是尽量降低偶然因素在其中产生的作用。

如果还不理解,那就请站起身看看窗外皇宫花园内整齐且赏心悦目的花园。

那就是为了普及基础教育的目的。

作为一个未来将会覆盖整个费伦大陆西海岸的强盛帝国,我们的统治范围必然会吸纳包容不同的种族、文化、思想、价值观。

这些东西都是潜在制造分裂、动荡和仇恨的因素。

为了消除这些影响,教育就成为了唯一的手段。

想想看,当整个国家的下一代都接受了免费的义务教育,并在学习过程中建立共同的价值观、思想和身份认同,还有谁能够动摇帝国的根基呢?

除此之外,我们还可以在教材中列出一些帝国比其他国家优秀的地方,比如说庞大的领土、发达的交通体系和最繁荣的商业,以及廉洁高效的官僚体制。

如此一来等学生们毕业之后,就会以帝国子民的身份为荣、为帝国取得成绩而感到骄傲自豪。

他们会下意识的四处传播影响更多的人。

这种精神层面的东西会随着时间的推移产生强大凝聚力。

等到境内所有的人接受这种价值观之后,整个西海岸也就彻底凝结成为了一个完整的实体。

哪怕几百年乃至几千年之后帝国灭亡了,也依旧会有无数人站出来试图重新重新恢复它的荣光。

而建立了这套教育系统和共识的我们,也必将被历史和后世子孙所铭记。

所以投资教育并不仅仅只是为了让更多的人识字、会简单的数学计算,可以在需要的时候自学各种专业知识。

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