印尼小说网

181:古有诸葛周瑜赤壁对计,今有三杰同谋【1 / 2】

秦汉唐宋元大明提示您:看后求收藏(印尼小说网https://www.ynxdj.com),接着再看更方便。

余志乾将地图直接摊开来。

李云龙和楚云飞立刻围了过来,看着余志乾身前的这一副地图。

只不过这一副地图上,却标注着一个又一个的小红点点。

没有任何别的标志,李云龙和楚云飞立刻来了兴趣。

“余老弟,这上面这些标记是什么意思?”

余志乾指了指这些小红点道:“这些都是我这半年来藏了物资的地方,我将油料,食物,弹药,都藏在了这些地方!”

看着余志乾地图上这些地点,五花八门,几乎覆盖了整个晋地。

李云龙和楚云飞不明白余志乾要做什么。

“分的这么散?要是被小鬼子找到了,可不就吃大亏了?”

李云龙不明白余志乾要做什么。

还以为余志乾有带不走的物资,所以就地隐藏了,但是看着地图上的分布,又不像是掩埋物资。

楚云飞盯着地图,看了半天,反而突然的想到了什么。

因为余志乾刚才特意的说了一个词,油料。

“余老弟,你该不会是想?”

结合着余志乾刚才说要搞一个大事情,楚云飞突然的想到了一种可能。

不过却觉得又十分的大胆。

李云龙这个时候,在图上不断的比划着,喃喃自语道:“都是五十公里左右,啧啧啧,余老弟,你不会是?”

李云龙也想到了,和楚云飞两个人互相看了一彼此一眼。

余志乾立刻笑着道:“要不这样,你们两个人还有我,你们将想到的事情,我将我要做的事情,一起写下来,看看我们是不是想的一样?”

楚云飞听见之后,立刻笑了起来:“好,就这么办,古有周瑜诸葛亮,赤壁对策,04今日我们兄弟三人,扫荡前对策!”

李云龙摸了摸脑袋,不太明白,但是还是按照余志乾说的。

一人拿了一支笔,开始写了起来。

余志乾写了三个字,楚云飞写了三个字。

李云龙虽然认识字,但是写字却写的很大。

一张纸上,写了两个字就满了。

接着带着笑容,笑眯眯的将纸妆模作样的折了起来。

“好了,我写好了!”

李云龙将自己的纸往桌子一丢。

余志乾笑眯眯的将自己的纸张拿出来晃了晃,楚云飞也点了点头。

接着三个人同时将纸条打开。

余志乾:“游击战!”

楚云飞:“游击战!”

李云龙:“游击。”

不够李云龙的游击战的游是个错别字。

看到三个人写的差不多,不由得笑了起来,李云龙笑道:“我也想写游击战的,但是纸不够大,只能够写游击两个字。”

余志乾不由得白了李云龙一眼:“不是纸不够大,是云龙兄的字大了点!”

这也不怪李云龙,读书认字也是这两年的事情,本来手指又粗,想要写出好看的字基本上不可能。

三个人想的都一样。

虽然李云龙没有受过正规的军事教育。

但是会看图,看到了这些补给点距离之后,也能够猜出来。

在战术方面,李云龙绝对是一个无师自通的天才。

李云龙看向余志乾道:“余老弟,如果是打游击战的话,会不会太冒险了一些,如果鬼子将我们包围的话,危险系数太高了!”

“鬼子这一次出动的兵力至少是十个师团,我们三个团加起来,也不过是一万多人……”

楚云飞也点了点头。

“这一次鬼子使用的战术是分割围剿,设立了重重的包围圈,如果鬼子收缩包围圈的话,我们十分的被动,而且鬼子是拉网式扫荡,我们……”

显然两个人想到了游击战,但是和余志乾想的游击战不一样。

立刻笑着说道:“我们这一次的游击战和之钱所有的游击战都不一样,我们这一次游击战的主力,不是我们的步兵,而是装甲部队!”

说完之后余志乾立刻将地图打开道:“从这里开始,我们部队进入了平原地带,这一片区域都是平原区域,适合装甲部队展开,我们可以从这里发动进攻,打开鬼子的封锁线,等到鬼子反应过来调动大量兵力的时候,我们再直接北上,进入察哈尔地区,然后再绕一圈,从这里再南下……”

看着地图上余志乾标记出来的小点点,还有余志乾说的方案,面前的李云龙和楚云飞不由得张大了嘴巴。

他们没有想过这种战术。

“利用装甲部队的机动优势,还有火力优势等各种又是,可以轻易的突破鬼子的封锁线,然后鬼子大军围堵,我们就突围出去,换一个方向再打进去,将鬼子的封锁线给打成一个窟窿,这样的话,也能够最大程度的掩护友军的撤退!”

听到余志乾的想法之后,李云龙和楚云飞整个人的表情都十分的激动,他们手底下都有一支装甲部队。

虽然只是一个装甲营,但是却很清楚,装甲营对鬼子步兵能够造成多大的杀伤。

完全可以将鬼子甩在身后不断的遛。

反复拉扯鬼子的防御阵线,让兄弟部队可以更加轻易的突围。

余志乾看着激动的两个人道:“除此之外,还有一点,你们也没有说,那就是利用这一点,我们可以最大程度的杀伤鬼子的有生力量!既然鬼子敢派这么多的兵力,我们就尽可能的吃掉他们一大部分,让鬼子知道,什么叫做疼,什么叫做痛!”

“怎么样?二位有没有兴趣?”

这一次的选择任务,又是一个多选题,可以带上楚云飞再带上李云龙,获得两个奖励。

本章未完,请点击下一页继续阅读!