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“我们会更注重社会实际，会根据社会的实际需要来开设学科，有针对性的讲授知识和经验，还会加强实践，实践在这里很重要，甚至会影响毕业。
在我们这里，进来比出去容易的多，混肯定是不行的，毕不了业。
我们还有相关的职业技术学校定向培养专业性人员。
我认为不是考不出高分就不是人才，成绩只能代表一小部分，我们更希望学生能够从我们这里学到生存之技，而不是拿张满分的纸迷茫。
其实在我心里，我个人感觉，职业技能比什么名牌大学更重要。重要很多。
不是所有的人都擅长学习和考试，更不是所有人都适合、都会去搞科研，大多数人还是要走进社会，去用双手谋生。
京大的毕业证在这个时候不一定比一份技能鉴定书实用。
可能我说的有点乱，但我的意思您应该能听明白，我就是想尽一点心力，认认真真办学，实实在在育人，培养对社会有用的人。
想每一个从我这里毕业的人走出校门以后，能凭着所学习的东西生存，生活，创造美好的人生，而不是一切从头开始。”
“咱们的职业类学校已经开办了？”老王老师问了一句。
“嗯，在渝州。我在渝州买了一座山，风景相当不错，我把它打造成了一座半自然景观公园，以山水花果为主体。学校就在里面。”
“你这个定位有点高啊。”
“这到谈不上，只是比较合适，也没想那么多就放在里面了，抱山环湖，四季如春，现在来看确实是个不错的地方。
我们这个假期都会在那边，如果没有重要事情的话，欢迎您一家人也一起去放松放松。正好这会儿那边开始招生了，也帮我们指点一下。”
老王老师摆手：“可别这么说，职业教育这一块我没怎么接触，可能懂的还没有你多，可不敢献丑。”
“您这话说的，一理通百理通，又不是让您去讲职业课，教学管理方面都是一样的，您的意见建议还是很重要。我们请了一位校长，到时候可以一起谈谈。”
“我有个同学到是做职业教育工作的，原来那会儿筹办技校筹办职高编写教材，她也算是骨干人员，后来是在区职业教育口退下来的。去年才退的。”
王老师的妈妈插了一句：“要是有需要我到是可以帮忙联系一下，估计她也能高兴，也来活动活动有点事情做。
我们这些人哪，教了一辈子书也不会做什么别的，退了就是闲着，去哪能待住？有点事情做兴许还能多活几年，起码不用在家里闷着。”
“渝州呢，太远了，她家里能同意？”老王老师看着老伴问。
“王叔，我们在京城也有一所职业培训学校。这边不算大，一个过去的老厂区改造的，有四十多亩地，就在，西十库，离这没多远。”
张彦明往南边指了指：“就对面的胡同口进去，从这走过去六百多米，现在主要是做为营业服务人员的培训基地，以后会增加一些其他的职业培训课程。
还有一所职工职业技能加强学校，是针对中低层管理人员的，也在西城，是职工晋级，管理人员提高职业技能的基地。我们所有的管理人员会定期轮训。”
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