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读了几段，庞春来突然叫停，问道：“可知何意？”
赵瀚觑了两眼朱熹的注释，思考回答道：“大学是大人的学问。何谓大人？洗去后天蒙昧，明白先天道理。欲明白道理，当时时自新，洗去旧染污秽，革除自身恶习，以达至真至善之境……”
“解得虽不透彻，却也没有太大错误，”庞春来对赵瀚非常满意，说道，“大学之大，古音为太，大学即太学。明德是根本，新民是手段。心学一脉，自阳明公以来，对新民另有解释，但你现在不用去知道。再说止于至善，不是说至善便是终点，至善只是一个开端。你要去做，要去实践，不能空谈，如此方得始终。只会空谈之人，道德先生而已，不是真正的大人……”
赵瀚一边听着讲解，一边看朱熹的注释，发现眼前这老学究肚子里真有货！
庞春来并非完全照本宣科，有时还特意提醒，说某处可另行理解，只不过暂时不用去管。
师生两人，一讲一听。
赵瀚偶尔提问，皆问到关键处，因此庞春来讲得也很舒服。
“当当当当当！”
不知过了多久，放学钟声响起。
庞春来顿时惊醒：“糟糕，讲过时辰了！”
下午的课，温习背诵只是一小部分。
大部分时间，是要讲解辞章的。根据教学进度，可以讲诗歌，可以讲对联，可以讲古文，也可以讲试贴。
谁知给赵瀚补课太过投入，庞春来竟然忘记时间，将下午的辞章课给弄没了。
“咳咳！”
庞春来咳嗽两声，朗声说道：“今日便如此，放学了。”
全班兴奋高呼，恨不得天天这样，只怨赵瀚怎没早来，他们就可以轻松混日子了。
庞春来捋着胡子，对赵瀚越看越满意，问道：“你今年多大？”
“十岁，虚岁十一。”赵瀚说道。
“孺子可教也！”庞春来非常高兴。
《大学》一书非常重要，很多深入道理，小孩子不可能懂，需要用一辈子去体悟。
但是，赵瀚所表现出的智慧，根本不像一个小孩子，这让庞春来如获至宝，想要细心雕琢此等璞玉。
费如鹤突然冲过来，拉着赵瀚说：“快讲《葫芦娃》，那四娃究竟有何神通？”
“混账！”
庞春来厉声呵斥，用拐杖指着费如鹤：“你自己顽劣也就罢了，不可污染赵瀚。想要学神通，回家读《封神演义》去！”
费如鹤疑惑道：“先生，《封神演义》里也有四娃吗？那书我还没看过。”
“滚！”
庞春来大怒，用拐杖猛敲桌案，吓得费如鹤转身就逃。
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