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《时代音乐王》节目组，官方设定的制作室。
此时七位制作人已经到了。
除了洛索夫和他的歌手斯瓦拉，其余的几位制作人都在激烈的讨论中。
大家原本以为这次的题材可能是关于娥国的东西，所以他们都在这一个月对娥国有很深入的了解，甚至比有些娥国人都了解娥国。
但让他们没想到的是，节目组这次给出的题材居然是战争。
“我承认有赌的成份，但我赌错了……”金成贤虽然有些惋惜，但并没有多大的压力,他这个等级的制作人，虽然平时也没怎么接触过战争，但要在一天时间内写出来，还是没有什么问题的。
“之前说好了，大家分享一下自己对于这个题材的认知，把自己的想法发到群里，然后我们自行吸收，能写出什么样的歌曲就看自己。”肖恩身为大家的组织者，现在自然要开始安排起来。
只要他愿意分享，其他人自然也不会拒绝，毕竟在这方面来说，肖恩发出来的东西对于大家绝对是顶级干货。
“大家先讨论一下，先给罗曼一个思路，然后我们再写自己的歌曲。”肖恩继续说道。
一旁波兰的制作人罗曼顿时满脸喜色。
他知道这期节目，自己很可能会出风头，毕竟这么多制作人一起给他想办法，为的就是将华国的听雨给打败。
集百家之长，虽然大家都会有所隐藏，但总比他一个人想好许多。
而且还有肖恩这种最顶级的制作人给他提出想法，罗曼非常自信的说道：“这一期就看我的吧，绝对拿下听雨！”
然后，一群人就开始讨论这次的题材。
其中肖恩最先发言：“战争是血与汗水的激情，我觉得应该用摇滚的形式来表现。”
有人接着说道：“咱们可以借助娥国的一些经典歌曲，他们很多歌曲都有关于战争的。”
“没错，这一期的投票是娥国人，所以咱们不仅要写战争，还要符合他们的爱好。”
“在我看来，娥国的风格很简单，加入他们特色乐器就行，最难的是让娥国人引起共鸣，这一点最了解的应该是洛索夫。”
当有人提到洛索夫时，讨论暂停了一下，然后所有人都看向远处。
洛索夫此时已经离开，去了他的制作室。
“洛索夫就算了，他没资格参加咱们的讨论。”肖恩说道，然后他拿出手机在群里发了一个文件，“这是我整理的一些关于娥国风格的和弦进行，希望对你们有所帮助。”
肖恩直接拿出干货。
一时间大家更加觉得，这种合作方式非常不错。
如果是他们单打独斗，要搜集这些东西肯定会花许多时间，现在肖恩直接就无条件的分享出来。
大家的凝聚力又增强不少。
而那些观众在看到他们直播时互相讨论，却懵逼了。
“我为什么觉得这不是比赛，而是一次交流会？”
“什么时候这些选手都这么和谐了？”
“他们除了互相分享以外，好像都在帮罗曼，而这次罗曼的对手正是上一期的黑马听雨。”
“偶买噶，他们准备联合起来对付听雨？”
“这也太疯狂了吧！”
……
相比较于肖恩他们热烈的讨论。
听雨这边的氛围完全不一样。
那些小孩子在见到他，还有他身后跟着的摄像师丽萨，纷纷投来好奇的目光。
“听雨老师，你怎么来这里了？”罗西惊喜的问道。
在她看来，听雨的身份不应该出现在这边的贫民区。
毕竟这里的环境很差，甚至可以说非常脏乱。
“过来找灵感。”苏宇含笑道，然后他好奇的问道，“你经常来这里唱歌？”
从这些小孩子的表现来看，大家对罗西都很熟悉，由此可见这个罗西肯定不是第一次过来。
“每次回来的时候，都会来这边唱两首，最主要的是教他们一些音乐方面的知识。”罗西笑着说道，然后指了指旁边抱吉他的女孩和手风琴男孩。
她在华国留学，现在学校已经放假，每次假期她都会回来，然后到这里来看看这些孩子，除了用歌声带给他们快乐以外，还会教这两个小孩音乐上的东西。
苏宇有些诧异，在他看来，这些小孩子连温饱都有问题，居然还会学音乐？
罗西似乎知道苏宇的想法，她对一旁的两个小孩招了招手，然后那两个小孩面带怯懦的走了过来，罗西摸着其中一个小女孩的脑袋，笑着说道：“他们的父母曾经都是音乐人，从小就对音乐很感兴趣，我能做的也只是尽自己的能力教一下他们。”
罗西说得很委婉，但苏宇明白她话中的含义。
战争让他们失去了家庭，但他们从小受到父母的熏陶，对音乐有着自己的执着，也可以说是对父母的执着。
这些孩子虽然受到战争的影响，但他们眼中除了怯懦还有一种年少的纯真，这一点让苏宇感触很深。
“妮娜，这位可是华国最厉害的制作人，你不是想学吉他吗，他的吉他非常厉害。”罗西对一旁抱着破旧吉他的小女孩说道。
那个叫妮娜的小女孩闻言，抿着嘴不知道该怎么办。
她想让苏宇教他，但又害怕开口。
“想学吉他？”苏宇来到她面前，蹲了下来，看着她手中那把吉他，用非常纯正的娥语问道。
那把吉他指板部位已经断裂，被一块木板重新连接在一起，看上去有些破旧，但琴身却非常光洁。
很明显是被经常擦拭过的。
小女孩微微退了半步，看了眼苏宇，然后看了眼罗西，在罗西点头后，他鼓起勇气对苏宇说道：“想！”
声音沙哑，却带着深深的渴望。
“那我教你。”苏宇笑着点头。
说完，他对小女孩伸手。
后者迟疑了一下最终还是将手中的吉他递给苏宇。
苏宇拿着那把有些坏掉的吉他，就开始教这个小女孩一些基本的和弦，还有节奏型。
再加上他的示范，让原本很难理解的乐理变得通俗易懂起来。
四周逐渐安静下来，不仅是小女孩认真的在听，其他孩子同样认真的听着。