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木兰摇摇头，否认道：“我不是善人，如果你知道我以前的做过的事，就不会这么说了。”
木兰看向叶飞燕，继续说道：“叶老师且心安，我用我的荣誉向您保证，你绝对不会吃亏。那么，打扰了！”
木兰再次向叶飞燕鞠躬一拜，莫静和玉玲珑也跟着一起拜。随后，木兰就带着玉玲珑和莫静离开了。
次日，玉玲珑如同和叶飞燕说好的那样，她并没有去幼儿园。莫静去上班，木兰去医院，而巾帼现身陪玉玲珑玩耍。
往时，玉玲珑都很乐意和巾帼玩耍，可这一次，她却是问了巾帼很多问题。
巾帼忽然觉得玉玲珑长大了！
巾帼有问必答，无论是玉玲珑打人事件的影响因素，还是其他什么事情，巾帼都知无不言，言无不尽。
玉玲珑的心智开始快速成长，并在巾帼的指导下，开始学会独立思考问题，分析问题，定大致的善恶以及行为尺度。
而另一边，木兰则是找到被玉玲珑打进医院的孩子，见到他们各自的家长。
木兰表明她是玉玲珑监护人的身份，引来那些家长怒视。木兰面色冰冷毫无歉意，只说愿意赔偿他们的医药费，但他们的孩子必须跟玉玲珑道歉。
这些家长自然不买账，怒怼木兰，护士和医生连忙过来劝架，并提醒他们这里是医院，让他们安静些。
不过，家长们的情绪特别激动，完全不听劝解。甚至有一部分家长说要报警，还辱骂木兰和玉玲珑。
辱骂木兰木兰可以忍受，但…辱骂玉玲珑，木兰断然无法忍受。
“啪！啪！”几声，辱骂玉玲珑的那些家长脸上都出现一个红彤彤的巴掌印，却没有人看得见这个巴掌印是怎么来的。
惊恐万状！
这些人直呼木兰不是人，是妖怪。没过一会，警察赶到。和警察一起来的人还有三个穿着黑衣戴着墨镜的两男一女。
警察来到，询问缘由。家长们争先恐后地诉说玉玲珑无故打了他们的孩子，打到他们住院，而木兰因争执不下，还动手打他们，证据就在他们脸上印着。
跟警察一起来的两男一女感到诧异，他们并不认为木兰真的会动手打这些人，不过，木兰打他们的事十有八九是真的。
他们三人感到诧异，是因为他们所知的木兰可是一位生杀果敢，令敌人闻风丧胆的狠角色。这些人惹到木兰不惜当着这么多人的面也要动手，这说明木兰真的很生气。
警察询问木兰有没有什么要说的，只见木兰取出一部手机，把一段监控录像交给警察。
警察们一看，赫然是那些孩子们去欺负玉玲珑，而后被玉玲珑全部放倒的监控视频。
警察将监控视频举起来给那些家长们看，询问他们，他们可有询问过他们的孩子缘由。
监控视频一出，真相自然大白。即便这些家长们都不相信自己的孩子会做出这种事，但事实摆在眼前，他们就算不相信也没有办法。
不过，他们还是对玉玲珑的行为感到不满且谴责，他们认为就算玉玲珑被欺负，也不该下这么重的手，他们的孩子也不过是恶作剧而已。
听这些家长这么说话，木兰的表情越发的冷，那三个黑衣人吓了大跳，连忙怒骂那些家长。
质问他们，如果换做被欺负的是他们的孩子，那么他们的孩子该不该还手，还是任由欺负。如果不是玉玲珑会武术，那么现在躺在医院的可就是玉玲珑了。
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