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老童现在是天天泡在那研究影像资料，已经把三十个展位全部翻来覆去地看了许多遍，手头的笔记都记了一大摞。
他甚至还试图和宇文恺他们交流沟通，现在和吴普说话都是连比带划，可以说已经能熟练使用肢体语言！
得知吴普准备改造个研究中心，老童连连点头。
吴普手头这些文物故事不说情节真实不真实，光是那环境、那对白就能与许多记载对上，要不然老童也不会这么痴迷。
老童还问：“这三十个展位我都研究完了，还有新的片子吗？”
吴普说道：“有是有，不过最近您不是也要回学校报个到吗？等回来我们再给一号馆上新。”
老童说道：“回不回去都没差。”
吴普无奈地看着老童：“您是不是忘了您还没回去见过几个师兄师姐？”
老童这学期的教学任务基本在后半学期，属于和另一位教授合讲的一门专业课，上半学期不回学校也没事。
不过老童今年新招了几个研究生，平时还是得带带的。
老童这人一沉浸在自己的研究里面就两耳不闻窗外事，师母都把电话打到吴普这边来了，说老童再不回去院长就要杀过来逮人了。
听吴普这么一提，老童不情不愿地点头：“行吧，正好把他们带过来，我就不用再回去了。”
师徒俩一起回了趟学校，回来时多了三个人，一男两女，都是老童今年收的研究生。
既然选的是考古学及博物馆学专业，直接蹲博物馆研究不是挺对口吗？
这个安排一点问题都没有！
一路上，吴普亲切友好地和师兄师姐们交流起来，并且提出了一系列小问题：有驾照会开车吗？社交账号玩得咋样？在本科阶段有组织活动的经验吗？想走管理方向还是想走研究方向？
旁观了全程的系统：【…………】
不知道为什么，这态度看起来有一丝丝眼熟。
吴普一点都不在意系统的嘀咕，表现得既友善又无害，顺利让三个师兄师姐把他当成“人特别好的小师弟”。
回到博物馆外，吴普正要把车转个弯拐进员工通道，冷不丁瞧见旁边突然蹿出个人来。
这是碰瓷吗？
吴普麻溜把车停了下来，坚决不给人碰瓷的机会。
“啊，这人是胡岱吧？”姓李的师姐惊讶地说道。
吴普认人不大行，听到这个名字后就想了起来，这是个有点疯魔的导演，拍过不少好电影。
只不过他性格太疯癫，拍摄起来还极其严苛，很多和他合作过的人根本受不了他，经常拍完电影就和他闹掰。
……这碰瓷式挡车的做法，倒是挺符合传闻的！
吴普有点纳闷胡岱怎么跑来拦他的车。
难道这家伙是来找王昭君的？
“我下去看看。”
吴普边说边打开车门走了下去。