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也就是将自己国内的学生作为交换生送到自己选择的国家去，在当地大学就读一年，交换生可以按照自己的喜好选择交换到米国、吉利国、意利国、岛国等国家。
作为交换生能跟原住民一样在当地高校学习、生活并参与到学校的各种社团活动。在这种不平凡的经历中，往往他们能够得到不平常的经验和能力。
与此同时，他们还能在具有相同研究方向的学院进行共同学习、探讨和研究、
再也没有比这更便利的方法能够让学生短短一年的时间内去熟悉并掌握一门外语。
更难能可贵的是，在一年的国外学习交流生活中，交换生在各方面包括社交、学习和眼界等能力都得到了提升，对于他们的人生经历是一种极大的丰富。
这些参与到国际交流计划的学生，等到回国时就会被各种一流高校或者企业所青睐。虽然很不想承认，出国之后确实会给人带来一些正面的影响。
这个活动不仅会完善学生健全的人格以及成熟的思想，还会极大地开拓一个人的视野。
可惜陆时羡不感兴趣，他始终坚信在国内，他自己迟早也能成才。
所以，他毫不犹豫地拒绝了辅导员的建议。
但很快，他便收到了来自徐志鸿的传唤。
再次来到他的办公室，陆时羡还有些兴奋。
距离上学期跟着徐院士参加了一次国内顶级学术会议之后，他的收获很大。
再多来几次，陆时羡觉得自己丝毫不会介意。
但令他意外的是，徐志鸿此次喊他过来居然也是说交换生的事情。
“听小谭说，你非常不想参与这次的国际学生交流活动？”
陆时羡虽然不知道他为什么要问这个问题，但还是肯定地点点头。
“没错，我始终坚信国内也能培养出真正的人才来，不一定非要跟风他人进行留学。”
“虽然现在有越来越的同学选择出国留学，但他们中很大部分都会留在国外，不再回国。”
“虽然我能理解他们的做出的选择，但是基于我自己的家国情怀和民族使命感，我是不能接受的。”
闻言，徐志鸿忽然笑着对他点点头。
正当他以为这关过了之后，却没想到徐志鸿又接着说道。
“你说的确实很有感染力。”
“但其实你错了！”
陆时羡疑惑地望向他，想听听院士会怎么看待这个问题。
徐志鸿随即解释道：“不可否认确实有你说的那种情况出现。但是不能因为这样就否认目前我国与发达国家之前存在的差距。”
“有些东西并不是我们在这里闷着脑袋自己想就能清楚的。”
“况且自主创新达到国际领先水平这话的前提是知道国际水平究竟是什么水平。”
看着陆时羡沉默下来，徐志鸿继续向他陈述自己的观念。
“不知道你有没有听过伟人的一句话。”
“引进来，走出去！”
“改革开放数十年，通过这六个字，已经全面提高了我国对外开放的水平，使得我们能够在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，对于我国经济发展起到极大的促进。”
说到这里，徐志鸿终于说到正题上。
“我觉得在学术上，我们恰恰需要一种走出去，引进来的精神。”
“虽然目前我们在生物领域已经取得了长足发展。”
“但我们终究要正视一个事实，我国会处于并将长期处于社 会主义初级阶段，在许多方面我们需要向人取经。”