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礼义之始，在于正容体、齐颜色、顺辞令。
究其所述，礼义从哪里做起，应从举止得体、态人之所以成其为人，在度端庄、言谈恭顺作起。
作为先生的柴天诺上前，依次为孩子们整理衣冠，动作庄重认真，没有半点敷衍。
每正完一人衣冠，师生俩便叉手行礼，于乾圣定下古礼相合。
原本嘈杂的现场慢慢安静下来，如此庄重的入学礼，北域从未有过，莫说蒙学，便是府学也没这般肃穆。
看着前方景象，蒋献章的表情也随之变得肃穆，之前感觉有些可笑的文坛圣地，如今再看，恐怕并非虚言。
与一百二十一个孩子整理好衣冠，柴天诺再拱手施礼，退三步转身，进入教室。https://
纸老再唱：
“入学堂！”
齐转身，孩子们两人一排进入教室，与自己座前肃立，观礼之人紧忙上前，透过明亮琉璃窗向里望，教室前方正挂乾坤二圣墨像，两侧则是季圣以及明阳先生画像。
纸老最后进入教室，站在最后排朗声吟唱：
“承古今文道宏愿，缅诸子先贤高义，叩拜诸圣先师！”
孩子们整齐划一跪于蒲团，伴随纸老吟唱，行九叩首大礼，礼毕起身，肃立。
站于一侧的柴天诺来到四位圣人画像之前，纸老唱：
“薪火相传，拜先生！”
孩子们俯身下跪，行三叩首大礼，柴天诺叉手弓腰回礼。
礼毕，孩子中年岁最大的山涛领着其他五个小子呈六礼束脩。
山涛已经十四，比他大的那些已经开始劳作，算是家中的支柱之一，以他的年岁还能入学，脱不开柴天诺的帮衬。
次第行礼接过六礼，柴天诺转身郑重放于桌上。
所谓六礼束脩，分别是红豆、莲子、芹菜、红枣、肉干、龙眼干，分别对应鸿运高照、苦心育人、业精于勤、早早高中、谢恩师以及启窍生智。
学堂不收束脩，可闾左穷苦还是置办了一份，不牵扯钱财，只是一份心意。
墨娘带着许多前来帮忙的妇人，将盛有清水的小木盆放到桌上，纸老唱：
“净手净心，去杂存精。”
虽然已经沐浴过，可孩子们依然认真洗手，并用面帕仔细擦干手上水渍，墨娘带领妇人端起木盆，从教室徐徐退出。
“古礼，应该还有最后一项吧？”
蒋献章轻声说，文书点头：
“照礼书记载，还有最后一项，却是最繁琐的描红开笔。”
“读了一辈子书，一直以为入学礼只是古书记载，未成想今日却见到了真章，这趟来的属实值得！”
笔老上前，双手奉上金杆小篆一支，砚龟捧着朱砂侍于一旁，纸老吟唱：
“两眉之间，落笔开智！”
柴天诺手持小篆，在孩子们的眉心认真点下红点，痣智谐音，愿孩子们从此开启灵智，在日后的学习中，能一通百通一日千里。
点完朱砂痣，笔老砚龟后退，罗睺满脸肃穆的呈上皮鼓，今日属实与他震惊不小，这大世的礼度，自有肃穆庄严。