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第十章:寄语(求收藏,求推荐票~)【2 / 3】

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从朱泉江和陶升向依旧紧皱的眉头来看,显然不是很满意。

喻平看向付光。

“小付,你有什么想法没有?”

“呵呵呵呵,我觉得为什么不能改成教师一个人站在舞台上,一束定点光照下来,然后教师来一段长寄语呢?”

付光随口一说。

朱泉江皱着眉头。

“这个方法我和陶编早就讨论过了,方法是可行的,但是长寄语这种东西,你也知道没有要是写不好,容易给前面的剧情表演拖后腿的,一般选择长寄语的一定是要在结尾做升华才行,而且这个教师节晚会,下面坐的是都是全省的优秀教师,要是你写的不好,一些语文老师估计会嗤之以鼻”

“没错”

陶升也点了点头。

付光闻言没有再发表意见。

喻平想了半天,最后拍板到。

“这样吧,三位小年轻,每人写一段长寄语,然后我们三个继续讨论一下剧情设计,要是实在写不出来就从长寄语中挑一段,起码保证不拉跨就行”

朱泉江和陶升对视一眼。

也只能这样了。

教师节9月10号,还有二十几天,也差不多要在这个时间节点把剧本大方向定下来了,不然后面排练就没时间了。

付光等人接到命令,各自找了一个座位,拿出记录本就开始构思。

定下方案之后,喻平看向朱泉江。

“导演呢?怎么导演不在,就你在?”

一部作品的形成通常都是编剧,导演一起执行的。

当然也有编剧身兼导演一职的,只不过朱泉江这个作品不是一人两职是有个导演在的。

“刘导演在省艺校上课,要晚十分钟过来”

朱泉江说道。

话剧团很多人都有在省艺术学校兼职任教的,为了方便学生毕业对口直接分配,也为了话剧团能挑到好苗子。

虽然湖苝省艺术学校是在两年前才设立的编剧专业,但是苗子就得提前抓,喻平就是省艺术学校的客座教授,主业在话剧团,平时偶尔去省艺术学校上课。

喻平点了点头,三个人开始讨论如何设计剧情。

过了一会一个有些微胖的中年人过来了,中年人是这部作品的导演,一过来就笑着说抱歉,几人也没有怪罪,直接开始了讨论。

而舞台上的四五个演员在小组长的带领下正在进行发声练习。

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