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容易到难，这是一个过程，基础要靠自己，陈厉能教的就是一些解题思路，学习方法。
先把容易一点的解题方法教给他们，让他们不用在这上面花费太多时间。
很多人考试的时候答不完，就是因为在一些题目上花费了太多时间，导致后面的题没时间做。
就像物理，后面的几道大题，你要随思路对了，列了公式，就算不把结果算出来，大半的分就到手了。
而没时间做那就是一分没有，成绩自然就会落后很多。
讲完之后，陈厉现场出题让补习班的同学做，而自己则和其他老师来到旁边的教室。
面对这些比自己大很多的老师，陈厉一点都不怯场。
这里又没有教过自己的老师，而且他将来是要当官的，对老师更要充满自信。
“陈老师，咱们这样教同学们会不会压力太大？会不会太累？”
教务处老师担心那同学们累死了，毕竟绝大部分都是领导的孩子。
累坏了领导会心疼的。
“古话说十年寒窗，咱们的学生，日过不读学前班或不上幼儿园的话到高二只有九年。
这点苦的吃不了，那想要考个考个好成绩是不可能的。
你们也不像明年高考结束后还跟今年一样的成绩。
我的方法就是不断的做题，熟悉题目，掌握解题方法。
只有这样才能靠个好成绩。
而且这也算不得苦，去年我工作后，白天要给孩子们上课，下课要批改作业要处理大队的工作，比这苦比这累。
就是掌握了快速解题的思路。
这些思路并不是我教了同学们就会了，你们不信明天换个题让他们解。”
陈厉直接批评教务处的老师，你管同学们累不累，苦不苦干嘛。
人家父母也不心疼，人家父母要的是跟他学习方法。
要提高成绩虽然是老师教的，但只有多练习才能掌握。
一学就会，一听就懂的天下没几个，而大石县一中已经是没有的，不然这些领导也不会让他给孩子补课。
“陈老师的方法不错，其实高中的课应该提前上完，高一就把高二上学期的课上了。
到了高二，把下学期的课上了，然后找题不断的做，不断的讲错题。”
一个老师觉得不能再像以前那样按部就班的上课。
高中不比初中，时间很有限。
“李老师说的不错，如果我是高中老师，我也会这么做。
高二从上学期十二月开始就该进行考试和复习了，开始查缺补漏。”
陈厉赞同道，后世高中是三年，高三上学期已经把高三的课全部上完了，进入复习阶段了。
“查缺补漏也是讲究方法的，就像我现在这样，我为什么不直接讲难题？
因为很多同学的基础不够。
考试的时候在这些不怎么难却又很费时间的题目上花了大部分时间。
到了难题，根本就没时间答题了。
一中想要把成绩大幅提高，就得先把这些题解决了，让同学们一看这些题目就知道怎么就解。
读书解答完，进入后面的部分。”
陈厉跟这些老师讨论了很多，旁边的教室有其他老师盯着。
陈厉看时间差不多了就招呼这些老师过去，让同学们把作业交上了，当场批改。
陈厉则当场讲起了这些题目的几种思路。
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