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第37章 有教无类,因材施教【3 / 3】

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东方初瑶有些悻悻然,但还是点头道了声好。

之后,她便回到书架前,拿起《初阶符箓教程》继续细心研读。

江诚又询问了几遍还有没有问题。

见众人都摇摇头,这才长舒了一口气,一身轻松地离开了图书馆。

今天对四十七位学生都进行了一对一指导,这工作量简直......大得离谱啊!

图书馆的四位同学早早完成了学习任务,已经开始预习。

而教室里的同学还在为最基础的炼气发愁。

江诚以前不能理解学校为什么要分尖子班和普通班。

但他现在非常能理解了。

尖子班和普通班并不是要将学生们划分等级与高低。

而是要因材施教,尽最大可能地让每个人都得到最合适的教育。

那样的话,就不会出现一部分学生觉得他讲得太慢,另一部分学生却觉得他讲得太快的情况了。

一节六十分钟的课,有的人或许半个小时就把本堂课的知识要点听懂了,再听下去也是浪费时间。

而有的人即便是六十分钟过去了,也还是没搞懂。

只有合理分配班级,并量身定制合适的教学方案,才能避免那种情况的发生,进而有效地提高教学效率、质量。

当老师,既要有教无类,也要因材施教。

“还是现代的理念先进啊。”

江诚一边走着,一边感慨道。

现在学生还少,基本上每个人他都能照顾到。

不过以后学生多起来了的话,就要考虑合理分班的事情了。

掏出手机看了看时间,那两个关禁闭的学生该放出来了......

江诚思绪一落,急忙便往学校后方的禁闭山走去。

......

晚上八点。

星神大学。

404号教室里。

被关了一整天禁闭的陈飞宇和杜俊玮,此刻总算是回到了教室里。

只不过......

二人脸上表情呆滞,双目无神,一副心有余悸的神色。

模样看上去魂不守舍,就跟丢了魂似的,行尸走肉般地坐在位子上。

“陈飞宇,你们这是怎么了?”