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计薰儿当年什么难缠的客户没有见过?这对她来说是小场面。
她笑着看了一眼语文老师露出笑容。这个笑容仿佛是在告诉安慰语文老师放心。计薰儿也不想让语文老师因为她的计划受到不好的牵连。
“老师你说,学生当尽力回答。”
“第一个问题:有甲乙两船,甲船和漂流物同时由河西向东行驶,乙船也同时从河东向西行驶。甲船行4个小时后与漂流物相距100千米,乙船行12小时后与漂流物相遇,两床的行驶速度相同,河长多少千米?”
基本上主任的话音刚落,计薰儿的答案“300千米”就出来了。就算是在场的数学老师也没有如此快的速度。
主任黑着脸,故作镇定的说:“嗯,答案没错!”
周围期待的同学一阵沸腾。仿佛就像是他们自己回答正确了老师的提问一般!计薰儿淡然的表情就像是做了一件稀松平常的事情。
主任随意拿起小学语文课本随意翻阅了一会儿。王昌龄这个诗人是主任最喜欢的。因此也是最为了解的。
他说:“你给我介绍一下王昌龄这个诗人!”
同学们自然知道教科书上都有简短的诗人介绍。纷纷拿起教科书翻到那一页。
计薰儿的洋洋洒洒的先是从诗人的生平(嵩山学道,边塞留名等),讲到文学成就(诗歌形式,艺术特色等等),再到轶事典故(投笔从戎,失孟交李等等)。尤其是最后的这典故讲述的最为精彩!就连主任对王昌龄一些典故都不清楚。比如,一片冰心的典故。
不知不觉中听到了上课的铃声响起。才恍如梦醒站起来,很不愿意承认,打断了计薰儿讲述说:“好了,上课。不用讲了。大家都去上课!”
计薰儿不想不明不白的没有结果。他对快要走出门的主任开口说:“老师,我想问一下,学生对王昌龄的介绍你可满意?”
这可把在场的几个老师惊出了一身冷汗!同学们的眼睛直勾勾的盯着主任的背影。仿佛在等待主任怒火一般。
停顿了几秒后,主任转身露出了灿烂的笑容,看着计薰儿说:“嗯,你回答的很好!看来传闻不虚。不过,小姑娘即使这样也不能骄傲。还需要继续努力!我看好你!”
算是鼓励吧!
计薰儿这才咧着嘴露出一丝笑容。
在小学中天才学霸的身份,因为主任算是彻底的树立了起来。所有的同学以及在场的老师响起了热烈的掌声。
下午放学前校长回到学校找来了计薰儿说:“孩子,明天你就不用来学校了”
“啊!为什么?学生哪里有做的不对吗?”她心中知道原因,但还是表现出几分惊慌的样子。她可不想让外人觉得有什么不妥?
校长带着几分挑逗的意思说:“嗯,确实有。你太优秀了!这里不适合你。你该去适合你的地方学习。这样,你明早在家中等着。我亲自带你去公社(相当于乡镇)中心学校上学。”
“二爷爷,这个恐怕我的爸爸不会同意的。听说在公社上学,花钱多。”
校长沉思了片刻说:“你父亲的工作我去做。像你这种天才国家一定会重点培养的。到时候你的前途不可限量。”
校长在教育局领导面年前可是将计薰儿吹出了花儿。计薰儿这块宝贝明天要是不能去的话。他可不是丢面子的事情了。说不定因此丢了校长的位置。
通过分析计薰儿的试卷,加上老师的叙述,校长基本上可以断定计薰儿初三水平应该不是问题。初中英语向来是老大难。
这个小姑娘又没有国外的任何背景。他先入为主的觉得计薰儿不会英语的。
校长觉得计薰儿的学习能力,短时间到初三班上课也是有可能的。
这是计薰儿最想看到的。要知道她要是将天才的名头做实。那么她将来的上学的钱不用发愁不说。将来还有可能会有更多的意想不到资源倾斜她。
她最想要的是母凭子贵。母亲在家中的地位会因此高起来。就不用受到继父,以及爷爷奶奶的忽视与欺辱了。
校长不放心小姑娘能将事情说不清楚。她亲自骑着自行车将计薰儿送回了家。这可是惹得不少的学生的羡慕。在一定程度上也是对计薰儿是天才的另一种宣传。
继父老远看到了校长来了。他连忙亲自上前迎接。
“二叔啊!什么风把你老给吹来了?”
校长只是“嗯”了一声,便微笑着将计薰儿从自行车上抱了下来。
当看到计薰儿时,他的脑海中第一反应,这个孩子上学第一天一定惹祸了。
他带着几分怒气呵斥道:“薰儿,你在学校做什么坏事了?快老实交代。”
计薰儿真像个小姑娘似的,立刻抓住校长的衣襟躲在身后,胆怯颤抖的声音说:“二爷爷我怕!”
校长低头看了一眼计薰儿,和蔼的笑着说:“不怕!有我在。”转瞬间,面容变的愤怒的看着她的继父,毫不留情的狠狠在继父头上拍了一巴掌,说:“你不会好好说话吗?吓着我天才小孙女了。”
继父是有点耳闻,可是他和计薰儿相处有一段时间了。从来没有觉得这个小姑娘有什么特别的?他觉得这肯定是误传。在挨了一巴掌后他恍然醒悟了。原来这都是真的!
继父立刻又恭敬的说:“二叔,有什么事情?快进屋里谈。”
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