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第96章 教育理念的碰撞【2 / 2】

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等她妈妈上完课出来的时候,她已经在地上睡着了。

她妈妈伸手叫她,碰触到她额头的时候,吓了一跳。

林程程的额头烫得很,整个人不断发抖。

她妈抱起她就跑,大冷的天气, 她抱着林程程,连跑了好几公里,跑到镇上的卫生所。

到卫生所的时候,她已经烧迷糊了。

嘴里喃喃说道。

“小板凳……不能走,妈妈……找不到了。”

她妈抱着她,内心又怕又急,不停地安抚她。

“程程乖,不怕,到医院了。”

医生给她探了热,“高烧40度,你这妈是怎么当的,现在才送来医院,有没有点责任心?”

她妈妈死死地抱着她,不停对医生道歉,说好话。

那时候她正烧得迷糊,想睁开告诉医生。

他误会了,她妈妈是最有责任心的人。

只不过,她的责任心,都给了她的学生。

这次发烧折腾得她够呛,打了几天吊瓶。

即使她都住院了,她妈妈还是没有请假。

上课的时候,她着急忙慌地赶过去,下课的时候,她抱着一摞作业本赶来。

那时候林程程就知道,她不止是她的妈妈,她还是学生的引路人。

她的一生,都交付给了教育。

桃李满天下,润物细无声。

是她妈妈最好的写照。

黄老师对眼前的这个小姑娘也很有好感。

小姑娘言行举止进退有度,谦让守礼。

看得出来,家庭教养很好。

在教育理念上,她的想法更是别树一帜。

她说教育应该是师生互动,共同成长的过程。

教学有法,但无定法,贵在得法。

同样的方法不一定每个人都合适。

教师在尊重儿童的主体地位,个体差异,要做到因材施教,促进孩子的全面发展。

黄老师扶了扶眼镜,“你说的是,德智体美劳?”

林程程点了点头,“当代的人,往往重智力发展,而轻视德育和生活教育的重要性。”

“试想想,人若无德,脾气暴戾,怨天尤人,动不动就报复社会,对社会而言,是多么可怕的存在?”

“再者,父母过于溺爱,孩子失去了生活自理能力,明明具有劳动能力,却还是待在家里,等着父母养,以啃老为荣。”

“一个人,无论他智力高低,从事哪种职业,都值得被尊重,而教会孩子去尊重他人,正是教育存在的意义。”

莫谦瞪大了眼看着她,这林山,大字不识几个,教出来的孩子,竟然这么有见地?

黄老师也若有所思,“程程,你说得很好,我要向你学习。”

林程程连忙低下头,心虚地说道。

“不敢当,黄老师,我就是嘴上说说,真正言传身教,让孩子们受益终生的人,是你们!”

他们正说着话的时候,办公室的门外传来林山着急的声音。

“老莫,程丫头在吗?”

莫谦忙过去,将人迎了进来。

久没见面的老友,刚一碰上,莫谦满腹的话还来不及说。

就听到林山急得发慌的声音。

“程程,快回去,你哥又出事了!”

林程程闻言,手中的茶也不喝了。

连忙和莫谦他们告别,跟着林山着急地赶回西山村了。