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晚上没事，于月月查孩子们背书情况。
于月月给的书，里面内容开开全部背上，哪页哪章都记得。
三十多万字，一个半月，这脑袋哪里是用来背书的，这是用来扫描的。
于月月教开开，既然背上，下面就学着诵，朗诵能让你记在脑中的每个字，带上感情，带上感情诵，就要你思量出这个字的意思，你才能知道，用什么样的语调。朗诵能增加你对这一篇文章里文字的理解力。
快快背上一半，心心和乐乐背上三分之一。
都是好孩子！
吃不饱的人，加量。
吃不完的人，减些，慢点吃。
点上油灯，孩子们学习，于月月拿出纸笔。
开始默写唐诗三百首，熟读唐诗三百首，不会做诗亦会诌。
这些朗朗上口的唐诗，能增加写作能力，和语言魅力。
又写了些宋词。
开开读了觉得美:“娘亲，这些诗，词读起来那么好？都是您做的。”
于月月想了想，不能胡说，又想但凡教会我的皆为吾师。
“娘亲师傅做的，也是娘亲师傅要求娘亲背下来的。”
“娘亲师傅名讳，娘亲能说么？将来有机会，孩儿说不定也能见到。”
三百首诗，三百首词，那么多作者，有了。
“娘亲师父姓李，名狂风。”
高三语文老师兼班主任李老师，北大哲学硕士，28岁经论满腹，无所不通，天天唠叨背背背，上古而今，人家脑中都有，同学们背地讨论后，给这个才貌俱佳的班主任封号李狂风，势如狂风，所到之处，无学生不甘败下风。
“好好学，师傅教给娘亲的，你愿意的话，娘亲都会教给你。”
“好的娘亲，开开一定好好学。”
大哥真厉害，我们都学不过大哥。
于月月笑道，你们都厉害，大哥在读书上厉害，心心在做饭上也很厉害，你们看，我们谁比心心会做饭！
快快有绘画天赋，等你把笔拿稳后，娘亲会找画画的书给你看。
乐乐有缝纫天赋，你们看他给你们补的旧衣，看上去，不是补丁，而是式样。
你们先好好背，把该背的都背上，心里自然会有好想法，做好你们想做的事。
第二天刚吃过早饭，县衙又来人敲锣，通知三个庄所有人都到前面杨庄集合。
于月月出院门，看到乌压压人。
哟，当初是家家不出来，现在都出来，才发现人真不少。
御役敲一通锣后，开始讲话，原来是要大家共推出一个村长，以后由这个村长到县衙领任务，就不用县衙总派人来。
人们叽叽喳喳。
推杨家人，张家余家不愿意。
推余家，杨家张家又不愿意。
推张家，余家杨家又不愿意。
最后衙役没了法，让各家族长说话。
听说杨家族长被胡人砍了，唏嘘一阵，让杨家再推一族长。
杨家人想起前些日子，饿死人时，是二爷爷分发大家一口救命粮，况族中也就二爷爷是个老辈。
推二爷爷做族长。
村子由三庄族长一起理事，遇难决的，去县衙申决。
其它人回去，三个族长留下，商讨分田事宜。