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还有一派是支持南枝的：
【多学点总归是没错的，学厨怎么了？学厨就很低级吗？】
【对啊，这只是学习一门技能，又不是真的要当厨师！不是说厨师就比科学家低级的意思，职业不分贵贱……但是你怎么知道人家孩子就轻易被误导了呢？】
【哪里不接地气了？南枝的提议本来就有很多学校在做啊，我女儿学校最近还举办了小厨神大赛呢！我作为家长反正是举双手双脚赞成！】
【觉得山里孩子会做饭的，真的太想当然了，凭什么山里孩子就一定会做饭？你们就是刻板印象！】
【对啊，我也是大山出来的孩子，就从来没有做过饭，如果我小时候能够学到烹饪课程，反正是挺感兴趣的，毕竟对于小孩子来说，玩才重要嘛！】
【有些人是不是太着急骂了，现在课程的具体内容都没出来呢，南枝又不是要用专业厨师的标准来训练孩子，体验课程体验课程！你们是不是看不懂字？】
【说南枝不接地气的简直搞笑，人家住过棚户区、摆过夜市摊、睡过小阁楼、开过小饭馆……你就说说哪点是不接地气的？】
……
评论区争论不休，并且有进一步扩大的趋势。
不少专业人士大v也加入进来，比如某些教育从业者、儿童心理专家、作家等等。
他们同样是说法不一，有支持也有反对的。
而意见的分歧，主要集中在一点——
城市里的孩子和农村里的孩子是不同的。
网络上吵吵嚷嚷。
南枝却浑然不知。
她不紧不慢地回到办公室，取了花茶来泡。
花茶是张老师亲手晒的，之前分了她和戚佩儿一些，据说是新老师福利，香气和味道都很不错。
南枝正喝着，张老师高高兴兴地走进来：
“南老师你在这里啊！趁着下课时间，我刚找孩子们投票表决对新课程的想法，他们都很高兴呢！”
“是吗？”
南枝笑着起身，也觉得高兴。
随后，她便和张老师抓紧时间讨论起了课程内容。
两人说话时专注又认真，却不知道弹幕快要吵翻天了：
【瞧！孩子们自己都同意了！】
【小孩子懂什么？估计以为是玩的！】
【不是说孩子自己的想法最重要吗？现在又换了套说辞？】
【小学才多大的年纪，反正搁我那会儿，根本不敢反抗老师！孩子们都很高兴什么的……这恐怕是张老师的单方面猜测吧！】
【你们简直把爷给气笑了！什么话都是你们在说！现在把想法强加到孩子身上的不也是你们吗？】
……
南枝正说着话。
她放在桌上的手机突然震动了下。
是v信消息。
又在拍摄、又在谈事，南枝本来不想理会。
结果手机又嗡嗡震动两下。
张老师也注意到了：
“要不看看？说不定有急事？”
南枝只好打开，就见屏幕上显示着节目组发来的消息，言简意赅地提到了现在网上有关南枝提出烹饪课程的争议。
一般来说，许霖的拍摄风格是尽量减少节目组对拍摄内容的影响，还原嘉宾们最真实的反应。
现在突然发了消息，看来是网上闹得挺厉害。