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此时又有几位同学，过来观摩。
姜哲用一天的时间，画好全身像中的头部，画面效果有了巨大变化。
几个同学对一些精彩之处很好奇，纷纷开口询问。
姜哲对于能解答的问题，并不保守。
他边解答问题，边收拾工具。不久，与同学打过招呼，走出画室。
刚到楼下，就看到胡老师走过来。
“姜哲，正好，我通知你，你通知牟星。”胡老师招呼。
姜哲问道：“老师，什么事？”
“市级评选，还是要送到咱们市的美术馆去。”
姜哲觉得意外，“已经定下？不在咱们学校评选？”
胡老师叹了一口气：“听说，有不少人反对，觉得咱们学校入选的名额太多，在咱们学校评选，会不公平，所以……
无所谓了，在哪里都一样。”
“什么时间？”姜哲问道。
“下周五之前。”
“我记住了。”
胡老师离开，姜哲找到牟星，把消息告诉他。
牟星也很意外，好在，有汪真帮忙，这事情不算麻烦。
……
周五下午的休息时间，姜哲拿着自己的一幅作品，来到秦教授办公室。
自从画出这幅传世作品，这是第一次给别人看，既想听听老师的意见，也想有点儿炫耀的意思。
秦教授看到这幅画，先是问道：“你画的是，栾老师？”
姜哲点头。只想让老师点评绘画，忘了模特儿的身份。
好在，秦教授没有多问，专注的看着作品。
良久之后，他说道：“这幅画，很好。让我觉得有点意外。”
他看向姜哲。“之前，看你的画，以为你喜欢那种精细唯美的作品，但这张画，很放松。让我想起了哈尔斯和维米尔的一些作品，我说的，不是那种经典的大作，而是一些很放松的小画，甚至不知名的作品。”
他站起来，找出一本画册，翻开，指着一幅作品，给姜哲讲解：“哈尔斯画过很多肖像，这对夫妻的画像，不算名作。但是，在很小的尺寸上，展现高超技巧，又展现荷兰绘画的朴素感，这就很了不起。”
秦教授又找出一幅维米尔的绘画图片：“维米尔的作品，在很长一段时间里不被人重视，随着时间推移，被人们发现其价值。
我个人总结，为什么人们会喜欢这种风格？因为他展示出人们想要的生活状态。富足，宁静，还有松弛。
你看，维米尔还有哈尔斯的这些肖像画，不是定制的严肃的肖像画，而是非常生活化。这样的作品，往往能给人一种松弛感。
画家们在画一些草稿，或者自由创作的作品，会展现很放松的状态，脱离他自己的一些条条框框。这样的创作中，偶尔能出现经典作品。
你的这幅作品，与你之前钻研的内容不太一样，所以，展示的美感，既温和又放松。所以，我说这幅画很好。”
姜哲品味秦教授的讲解，忽然有所感悟，与自己之前的思考，能对应起来。
有了摄影之后，那种一本正经的，像工作照一样的肖像画，已经被淘汰。流传下来的古代肖像作品，所保留的是艺术价值。
有些是对美学典范的展现，有些是对传统美学的突破。
看到姜哲似乎有所感悟，秦教授开口鼓励：“你很勤奋，但有的时候，也要放松，学会更好的生活。”
(本章完)