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电话那头传来的声音却不是很满意：“大红同志，你真的觉得这样可以解决根本问题吗？
如果出现第三个、第四个帖子，你要如何处理，把这些学生都约谈吗？
恐怕不太合适啊。”
倪大红不加思索：“到了万不得已的时候，我会强制关闭学校的bbs，限制任何发帖和回帖行为。”
听到这句话，黄晓飞有些不高兴了：“大红同志，我知道你是宣传口的老同志了，应对舆论危机也很有一套自己的方法。
但是，恕我难以认同你刚刚提出的处理方式。
关于这个问题，我是这样考虑的。
大禹治水，堵不如疏的道理我们都知道。
学生有了情绪和意见，自然是需要发泄的，学校的bbs就是这样一个畅通的渠道。
通过这个渠道，我们才能拿到第一手的消息，感知最真实的民意。
现在你准备把它给堵了，那学生无处发泄，很可能就会诉诸其他的渠道，这些言论如果上了外网，造成的影响可就大了啊！
大红同志，我们的工作，就是为学生创造良好的学习环境，不是限制学生、和他们搞对立啊！
我们从群众中来，到群众中去的好传统，可不能忘！”
黄晓飞不愧是常年处在领导位置上的人，虽然是表达不同的意见，但是却没有一味地利用权势进行威压，而是用一种相对平等的语气来进行交流。
话语之间，既有对于倪大红做法错误之处的点醒，又有总体原则上的指导。
三两句之间，倪大红就意识到自己刚刚关于关闭bbs的想法的确是有些过激，但是不这么做又还能怎么做呢？！
仿佛是知道他在纠结一样，黄晓飞接着又开口了。
“我认真地看了下帖子的内容，主要反映的还是留学生在学校里凌驾于普通学生之上、超然物外的问题。
那么我想，处理方式就是三步走。
第一步，是什么的问题。也就是说，要搞清楚，留学生的所谓特权到底存不存在，如果存在，已经发展到什么样的程度了。
第二步，为什么的问题。也就是说，为什么学生遭受了性骚扰，但求助学校相关部门却走投无路，只能借助于bbs来发声？
第三步，怎么办的问题。关于这个问题，我想应该要先把前两件事情给搞清楚之后，才能有个明确的结论，对症下药。
大红同志，你是主管宣传的，你觉得呢？”
倪大红心里有些震撼，脸上有些冷汗：“对，对，晓飞书记您的安排非常合理，我完全赞同。”
黄晓飞也不再多磨叽，直接下达命令：“既然你认可，那么大红同志，我委托你一件事情，请你以我的名义召集学校全体常委，尤其是分管留学生工作和校园保卫工作的同志，下午我们开一个临时常委会，尽快解决这个事情。”
“好好的！”
“具体时间，辛苦你和我的秘书对接。
另外，热度榜上的帖子，就不要删掉了，堵不如疏。”
话讲完，不等倪大红表个态，电话那头就传来了“嘟嘟”声。
直到这时，倪大红才真切感受到新任书记的柔中带刚的强势。