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六月二日，难得和十三一起睡懒床。
虽然外面下雨，十三说她热，我昨晚下班到家的时候，十三自己开了空调，这是我要求的。
十三特别怕热，加上在床上翻过来翻过去的，一刻也消停不下来。
昨晚让她自己读《十万个为什么》，我晚上回来抽查她。读到第十页，我在路上和她一直聊着，问她读完了记到了什么。
十三我讲她大概记到了些什么，然后问我有些字怎么读，她拍图片，然后用红笔圈出来标记给我。
我问她会查字典吗？
十三说会啊。
我说你会，那为什么不动手查字典呢？
我问十三，你读了这十页后，有什么感觉呢？
十三的回答倒是有些出乎我的意料。
十三说：“我感觉脑子里一下子多了很多东西。”
我告诉她，“这就是读书的目的。”
我之前总是跟她说。你怎么不读书，可从没实际硬性要求。
这一次，我想实际行动起来。要求她每天读十页书，然后读一首诗，不管她能记住多少，只要读过，都会带有记忆的。
这一试验，还是很有效果的。实际我并没有抽查，这也是我设计的一环，我会不定时去抽查，让十三能够真正认真去对待，而不是为了敷衍。
昨晚睡前开始无睡意，然后就划拉着短视频，不知什么时候就睡着了。
早上醒来，我赶紧关了空调，因为有些凉了。
看了看手机，发现已经关机了，赶紧充上电，又给十三把电话手表充上电。
又继续睡下。
左爸进来问我们今天怎么安排。
我打了电话，剧场是下午两点开始。
其实，昨天六月一日，剧场不仅多，而且丰富。上午都有两场，可人肯定多。
所以我选择六月二日，加上下雨，人应该没有那么多。主要是今年恰逢周末。
刚好左爸也一起。
前几个晚上，十三给我说：“她最爱妈妈了，爱爸爸的要短一些。”十三用手比着长短。
我问她为什么呢？
十三说：
“第一，爸爸每次很早出门，很晚回来。
第二，爸爸就算平时回来，在家的时候就是自己看手机。
第三，爸爸总是不陪我出去玩。”
我说：“因为爸爸需要工作赚钱啊。”
十三说：“可是，为什么你可以不慌不忙的去上班，而且也有很多时间陪我？”
我告诉十三：“因为妈妈的工作可以不用那么急，所以可以这样。”
十三说：“可是我有时想你们都陪我玩。”
我给十三说：“这几件事，你要亲自去给爸爸说你说了他就会知道怎么做了。”
十三说：“还是你去说吧，我不说。”
我要求十三自己去说。我想让十三能够自己去表达出来自己的需求，十三同左爸说，与我同左爸说出来的效果是不一样的。
然后，我没有告诉十三，这是我专门选的一份工作，近且算是自由。选了一个可以在特殊紧急情况下换班调休，上下班不用打卡，迟到或者早退不会影响全勤。而且可以工作和生活完全分开，不用像以前接不完的电话，处理不完的各种杂事。
我告诉过十三，这个世界上，你所付出的和得到并不一定成正比，但你不付出，就一定没有可比性。
可没有告诉十三，我的工作就像这样。以前我很忙，所以收获就会多一些。
现在我很闲，收获的就很少。教育和养育一样重要。可又有差别，养可以差点，教不可以。
原则，规则。品，德，智，行。
上完画画课，回家吃过午饭后，我们是一点从家里出发的。
这几天又开始连着下雨，以前，我不喜欢下雨。现在，反而喜欢下雨，撑着伞，踩在青石砖上，颇有江南烟雨般人间风味。
对于十三来说，她更喜欢看着摊前的吃食，还有些稀奇古怪的雕塑和干冰制造的雾气升腾。
重庆十八梯。
我最开始以为就是很多梯坎，左爸也是这样说我，你不会以为是梯坎吧。我心里就是这样想的。
然后去了其实，就是一个集市。而且下着雨，我们穿过几个店铺，问了路，找到了我们要去看剧的渝潮坊。
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