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再者，来都来了，总不能临时变卦，放人家老师鸽子吧，出于礼貌，也得上手弹一遍才行。
现在温以彻说出这句话，不但正中她下怀，还因为那句委屈巴巴的‘我不会’取悦到了她。
你不会，但是我会。
你不行，但是我行。
天赋碾压带来的优越感，可以让她更轻易的决定自己要做的每一件事。
不用瞻前顾后，畏首畏尾。
况且小孩儿没有太多心思，不懂大人么么那些弯弯绕绕，也没觉得钢琴好苗子转去学小提琴会怎么样。
更不会去想“如果没能在小提琴这条路上有所成绩将如何”这种遥远的事情。
学不会又如何？学会了又如何？
难道因为天赋好就在这一棵树上吊死吗？
难道因为没天赋，就不能去学习自己喜欢的东西了吗？
如果天赋和喜好恰好是分开的，完全不同的两件事情，难道要因为大人的经验之谈，或者是回应周围人的期盼，去硬着头皮一条路走到黑吗？
难道温以彻从小学钢琴，就真的是因为他喜欢他想学，才去学的吗？
柏鸢甚至觉得他有点像可怜巴巴的，被拴在院子里的小狗。
看到有人过来，便摇着尾巴凑上来，又因为被绳子拴住脖子，所以只能可怜的呜咽。
‘你能过来吗？’
‘为什么？你怎么不过来？’
‘我过不去，只能留在这里，我还要看家。’
柏鸢一想，也行，那我就过去摸摸你吧。
小狗被拴在院子里难道真的是出于他的喜好吗？
它难道不想解开绳子，满地乱跑，去院子外面看看吗？是不喜欢吗？
他们的世界往往很纯粹，喜欢就去做，不喜欢就不做，想做就做，不想做就不做。
一切随心。
更何况在柏鸢看来，学什么其实无所谓，反正她也没多喜欢钢琴。
自始至终，只是因为她身体弱，需要多运动并保持美丽的心情，家里又恰好有钢琴，她随意弹了两下，这才被推出来进行系统化的学习和培养。
她是柏家大小姐，自然要找最好的老师。
说到底，最后学钢琴还是小提琴对她来说并不是值得在意的事情。
就算学了小提琴，也不意味着她会一条路走到黑。
所以两个小朋友自己就把这件事敲定了。
最终，柏鸢被托付给吴舒婕亲自教授小提琴。
有人欢喜有人忧。
温以彻拉着柏鸢的手，向她反复保证，自己一定会是最优秀的琴伴，他们将会成为最完美的搭档。
温父因痛失一个好苗子而痛惜不已，吴舒婕则对自家儿子那夹得不成样的小奶音啧啧称奇。
而柏鸢，则得到了一只翻着肚皮极力讨好的小狗。
等约好授课时间，送走柏鸢和姜芷母女俩后，吴舒婕看着笑得像朵花似的亲儿子，忍不住抬手捏了一把他的脸。
“傻乐什么呢？”
温以彻平时在学校一向以冷静稳重着称，是高冷学长那挂，很少乐得跟个开了智的小傻子似的。
他也不太好意思，抬手挠了挠脸颊，极尽克制，却还是没能压下嘴角的笑容，略微上扬噙着笑意道：
“妈妈，我喜欢柏鸢妹妹。”
接着又有绯色攀上他的耳根，小孩儿报赫道：“我想和柏鸢妹妹结婚。”
他想让柏鸢妹妹一直都做他的琴伴。
吴舒婕呵呵一笑，“臭小子，美得你。”
温以彻一愣，微笑也随之消失，心想妈妈你之前也不是这么说的啊。
吴舒婕老神在在道:“正所谓理想很丰满，现实骨感，儿子你年纪太大了，和柏鸢妹妹不合适。”
年仅八岁中央音乐学院二年级小学生温以彻：……
吴舒婕越想越觉得是这么回事，于是慢慢给他分析：“你看，你今年八岁，柏鸢妹妹才三岁，中间整整差了五岁呢！等你上大学，妹妹还是初中生，等妹妹上大学，你都成毕业好几年的老男人了，到时候妹妹身边有那么多同龄的帅气男大，还能看得上你？”
温以彻：……
信息量太大，温以彻脑子超载一时转不过来弯，但又有些不甘心：“可你不是说我们是指腹为婚吗？”
吴舒婕：“那就是一玩笑，算不得数，大清都亡了，你要做封建余孽啊？”
温以彻：……
温以彻已经不抱希望了，强撑淡定下又恢复到之前那副高冷的声线，问出自己最关心的问题：：“……相差五岁，那我们以后还能一起合奏吗？”
吴舒婕终于没再泼冷水：“这没问题。”
温以彻：“也行。”