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她真的不记得我了……
此时此刻的许璟然却独自一人静静地躺在沙发上，脑海中开始不断地回忆起过去的点点滴滴。
那还是高一时候的某个下午，一名少年正缓缓地行走在校园的马路边上，他的步伐显得有些沉重，仿佛背负着整个世界的重量。
原来，他刚刚参加完奶奶的葬礼。从小到大，奶奶对男孩都特别好，由于父母工作的原因，他不得不跟随他们前往另一座城市读书。奶奶也会经常来看他。
高中时，他又重新回到了故乡这座熟悉的城市。原本以为自己能够一直陪伴在奶奶身旁，但命运却总是喜欢捉弄人。
奶奶突然离世，病因是心梗，这让所有人都猝不及防。当他得知这个噩耗时，感觉整个天空都坍塌了下来。可是，他并没有流泪，因为奶奶曾经告诉过他：“眼泪是最无用的东西。”
回到学校后的日子里，他每天都沉浸在奶奶离去的悲痛之中，无法自拔。直到有一天，他终于意识到不能再这样消沉下去，他需要重新振作起来。
但内心深处的情感如潮水般汹涌澎湃，他渴望找到一种方式来宣泄这些压抑已久的情绪。父母都是教师，而且带的是毕业班，每天都忙碌不堪，他实在不忍心再给他们增添烦恼。
他坐在操场上的草地上，用手机编辑了一段话，“我想跟你说说话，尽管我们可能并不熟。我的奶奶去世了，就在几天前，我现在心里很难受。如果你不介意，我希望能和你聊聊，或者只是听我发发牢骚也好”打完最后一个字，许璟然随便输入了一个号码按下了发送键。
就让这条短信和烦恼一起石沉大海吧。
但是他没想过这条消息，居然还能得到回复，对面的人发过来：“我很抱歉听到你奶奶的事情，节哀顺变……”
这让许璟然的心情稍微好了一些，至少有人愿意倾听他内心的痛苦与哀伤。他感到一丝温暖从心底升起，仿佛在黑暗中看到了一丝曙光。于是，他开始用短信与对方交流起来，分享着自己对奶奶的思念以及生活中的点滴感悟。他们聊得越来越投机，话题也越来越广泛。
他们互相不知道年龄性别职业，但是就是聊的特别投机。
随着时间的推移，许璟然逐渐走出了失去奶奶的阴影，重新找回了生活的勇气和信心。而这段意外的短信交流，也成为了他生命中的一段特别的经历。
直到有一天，发过去的那个号码一直没有人回复，持续一周后，许璟然想人家可能也有自己的事情。
高一学期末的时候，学校开始文理分班了，许璟然作为年级第一，被老师喊去整理学生的基本信息，到时候学生最终的选择是要发通知给各位家长的。
许璟然整理的时候突然发现一个好久不见的电话号码，居然就是自己无意乱摁的那个号码。
他愣住了，心中涌起一股莫名的感觉。
“这怎么可能……”许璟然喃喃自语，他的手指在键盘上轻轻滑动，反复确认那个号码，没有错，就是那个陪伴他度过那段艰难时光的号码。
他开始回忆起那个温暖的午后，那个愿意倾听他内心痛苦与哀伤的人。他们虽然从未见过面，但彼此的心灵却如此贴近。那些深夜里的短信，那些分享的故事和感悟，都如同珍珠般串联起他们之间的情感纽带。
许璟然心中充满了疑惑和好奇，他想知道那个一直在背后默默支持他的人到底是谁。于是，他决定在分班名单上找到那个号码对应的学生名字。
经过一番查找，他终于找到了那个名字——苏瑾。一个他从未注意过的名字，一个与他有过交集的人。
“苏瑾……”许璟然轻声念出这个名字，心中充满了惊讶和感慨。原来，这段时间一直和自己短信来往的人，竟然是同校的同学。
放学回到家的许璟然躺在沙发上，这个家空荡荡的，只有他，一个人。
脑海中回放着与那个陌生号码的交流。突然，他感到一股强烈的冲动，想要知道那个一直在背后鼓励他的人到底是谁。他明白，自己可能只是被那个温暖的交流所迷惑，但心中的好奇和渴望让他无法平静。
他起身走到窗边，凝视着外面的夜空，思绪飘飞。他开始设想各种可能性，也许那个号码并不是苏瑾的，而是她家长的，或者是她借用的某个朋友的。即使那个号码真的是苏瑾的，那又能说明什么呢？他们之间的交流只是基于文字，从未真正面对面交流过。
许璟然深吸了一口气，试图平复自己的心情。他明白，无论结果如何，自己都不应该让这种猜测和不确定性影响自己的判断和决策。他决定，无论那个号码的主人是谁，他都应该保持一颗感恩的心，感谢那个在他困难时期给予他支持和陪伴的人。
在犹豫了许久之后，许璟然决定暂时放下这个猜测。他相信，时间会给他答案。无论那个号码的主人是谁，他都应该珍惜与苏瑾之间的友谊，继续前行。
……带着回忆，许璟然睡着了，而在夜的深沉里，苏瑾躺在床上，辗转反侧，无法入眠。她的思绪飘回到刚刚与许璟然的对话，心中充满了疑惑。为什么每次与许璟然交谈，她总会感到一种莫名的熟悉感，尤其是当他提到高中的事情时，这种感觉尤为强烈。
苏瑾闭上眼睛，试图回忆起高中的点点滴滴。那时的她，天真烂漫，一心扑在学习和画画上，对于身边的同学并没有太多留意。但是，她总觉得在记忆的某个角落，似乎有一个模糊的身影，与许璟然重叠在一起。
苏瑾在高中时期，一直保持着稳定的成绩，既不突出也不落后，始终保持着中游水平。她上课总是聚精会神，从不马虎，每一堂课都认真听讲，做好笔记。在她的努力下，各科成绩都相当均衡，没有出现明显的偏科现象。
有一次，苏瑾的家里突然发生了一些事情，这让她不得不向学校请假，暂时离开课堂。
在请假期间，苏瑾错过了年级里体育课的补考时间。由于补考时间是统一的，她没有机会单独进行补考。这让苏瑾感到非常焦虑，因为她知道体育课的成绩对总成绩有一定的影响。
在处理好家里的事情后，苏瑾第一时间回到了学校。她向老师说明了情况，并请求给予一次补考的机会。老师听了她的解释后，表示理解并同意给她一个补考的机会。