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第104章 幼时的安全教育【2 / 2】

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宁琉猊和陈真咫对教育的理解就是功用首位。

“以后到了社会上,能用上的学会了。至于学校的流程,爸爸会跟校方沟通的。”宁琉猊就这么直接跟女儿说。

宁焕空一知半解,没有反对。她学的这些东西都是她喜欢的,自然是不抗拒了。

小孩都喜欢花时间做自己喜欢的事。

就算爱上课的孩子,也是爱课上教授的知识。兴趣班里的老师有些水平更高,更专精,教课效果明显更好。

一个文凭,有些家底和人脉,都好商量解决的。

不走正常教育路径的孩子也是不少成才的。

这点爸妈从小就灌输给宁焕空了。

义务教育只是在学校里挂个名,到时间,考试过了文凭一样拿。

几个月到周岁的时候,是陈真咫最能感受女儿那种对她依赖的柔弱感。

天天看着女儿,抱着她到处逛,和她说话,看着她的清澈眼睛和咿呀的嘴唇,这些时刻都让她觉得生命开始的时候柔软如斯。

宁琉猊面上平静,但心里也微微被婴儿的娇嫩震撼。

很容易就联想到她们自己出生时的状态应该也是如此,被父母视若珍宝,捧在手心呵护的。

“老师,焕空学习进度还跟得上吗?”陈真咫比较关心孩子的学习的。

宁琉猊这种表面功夫就不做了,每天给孩子零花钱,每年往账户里打孩子的钱就是她的心意了。

实话说,爸妈都会给宁焕空金钱,加上妈妈比较关心她的生活学习,焕空一直都觉得自己和别的孩子差不多。

直到看了许多社会新闻后,才明白她的生活和背景在所有人里属于中上层了。

虚无演化毕竟是旧日的环境,不公压抑得多。

出生好过的稍微安逸些,可以选择的空间更多。

学钢琴没有那么天赋异禀,也拿到了名次。发挥出色的话拿过前三名。

“这奖项加持,以后做音乐老师是没用题了。乐理知识再学得扎实点,就可以上岗就业了。”

宁琉猊理性地分析。

陈真咫开心地看着女儿的奖状和奖杯,“没想到焕空这么厉害。”

宁焕空都认真地把爸妈的话听进耳朵里,多一项实绩就一个工作机会。

“我想学编曲作词。”

“可以!只要你想学,爸爸都让你去!学的怎么样随缘,不用勉强。”宁琉猊鼓励女儿。

“谢谢爸爸!”

发散思维,宁焕空自然联想到创作者在收入和工作时间上更有优势,就想要多学点。

毕竟她并不是痴迷乐器,不会把全部精力都放在精进琴艺上,而且明显国际上比她有天赋的人不少。

这条路怎么看都没什么优势。

“你女儿真乖巧!学什么都能学出个成绩来。以后可以享福了!”邻里间碰到了妈妈,都会闲聊起家里孩子的教育。

宁焕空算是“别人家的孩子”了,经常被别人夸奖。

“过奖了。都是孩子自己争气。我和她爸爸就是想让她有个特长,免得将来在社会上掉队。”陈真咫摆出一副慈母的柔婉样子,说着随意编撰的话语。

“谁不是为孩子考虑啊。”

“就是就是。现在才十几岁就担心他们二十岁了。”

“可怜天下父母心啊~”

大家深有同感地相互点头。