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孩子们边吃着冰棒边议论着、赞叹着，一边夸赞着兔子妈妈的手艺，一边夸着兔子妈妈好有爱心，还想着给其他同学们带份儿。
胡闹忙向大家说明这是胡萝卜为大家争取的。同学们立刻把赞许的目光投向了胡萝卜。
胡萝卜咳了一声，大气地一挥手，“应该的，都是同学嘛，好东西要大家分享！”
休整完毕，大家动身向目的地进发。
也许是休整得好，也许是冰棒给大家带来了动力，大家一鼓作气，直达快活林。
进了林子，一阵凉意伴随着花香和湿润的泥土气息迎面扑来。
林间薄雾缭绕，阳光像一缕缕金色的细沙，穿过重重叠叠的枝叶照进来，斑斑驳驳地洒落在草地上。
林子里野花如繁星闪烁、五彩缤纷、争奇斗艳。
“这就是快活林啊！”
“哇，好凉爽啊！”
“好美啊！”
孩子们的赞叹声不绝于耳。
哎呀带领大家来到一片阴凉的空地上，拍拍手说：“同学们，我们先休息一会儿，做两个游戏，然后我们吃饭，最后是自由活动时间，大家说怎么样？”
孩子们异口同声地说：“好！”
哎呀说：“首先我们玩一个击鼓传花的游戏。所有人围坐成一圈，由汉克斯老师蒙着眼睛击鼓，大家开始将手里的绸花传给右侧的人，汉克斯老师可以随时停止击鼓，鼓声停时花在谁手里就由谁表演个节目，节目表演结束再重新击鼓，由刚才表演节目的人继续往下传花，大家说好不好？”
“好！”孩子们一边喊一边热烈鼓掌。
大家围坐成一圈。
汉克斯抱着鼓坐在圈外，手拎着鼓槌准备击鼓。美娜给汉克斯蒙上眼睛，然后回到圈里左右看看，发现只有哎呀右侧有个空位置，只好走过去坐下。
哎呀嘴角扯了一下，急忙收回去。他手里拿着绸花，朝汉克斯喊：“汉克斯，开始吧！”
汉克斯得令，鼓声密集地响起来。
哎呀手里的绸花向右侧的美娜递过去，美娜忙扔给右侧的林老师、林老师扔给田老师、田老师扔给田橙、田橙扔给田柠、田柠扔给白妞、白妞扔给黑妞……
就这样，绸花在众人手中飞快地传递着，突然鼓声一停，众人目光一滞，纷纷集中在了手握绸花的郝爽身上。
郝爽左右看了看，笑着起来，大方地说：“好，我给大表演个节目，我唱个歌吧！歌名……”
美娜忽然对郝爽说：“郝老师，你弹的那个《思念》特别好听，你弹一下那个曲子吧。”
郝爽一拍脑门，“我把这茬给忘了。”说完转身去打开自己的琴包，拿出一把小琴。
她走到场中央，调了两下音，然后开始弹奏起来。
曲声悠扬婉转，诉不尽离愁别绪和对亲人的思念，曲子在每个人的心湖中都拨开了层层涟漪。连哎呀都由衷地赞叹：好美的曲子！
郝爽弹着弹着进入了意境，边奏乐边热泪盈眶。
曲子终了。静默了一刻，现场立刻爆发出热烈的掌声。
郝爽吸了吸鼻子，在众人崇拜的目光中，自觉扬眉吐气，来时不愉快的那一幕立刻烟消云散了。她向大家鞠了个躬，然后走回自己的位置，把放在地上的花拿起来，重新坐下，把琴放在身后。
哎呀命令汉克斯重新开始。话还没停，郝爽就将手里的花向哎呀怀里扔去，哎呀吓一跳，手忙脚乱地接住，然后传给美娜，美娜再往右传，传着传着，鼓声停止，这回拿着花的是二蛋。
二蛋放下花，走到圈中央，刚要说话，胡萝卜大声喊：“就唱上次那个民歌，就是‘哎哟喂’那个。”
众人哄笑起来。
胡闹调侃他：“什么‘哎哟喂呀’？难道冰棒吃多了肚子疼啊？”
众人更笑了。
二蛋笑了笑，清清嗓子然后放声歌唱：“春日里呀，春光那个妙，喜鹊枝头喳喳叫，唱得是那迎春花儿娇。哎哟哟哟哟，唱得是那迎春花儿娇呀依呀依嘚喂。夏日里呀，艳阳那个照，荷花热得扭扭腰，水里鱼儿忙着躲猫猫。哎哟哟哟哟，水里鱼儿忙着躲猫猫呀依呀依嘚喂。秋日里呀，麦子长得好，满坡都盖着黄金祆，爷爷奶奶都在抿嘴笑。哎哟哟哟哟，爷爷奶奶都在抿嘴笑呀依呀依嘚喂。冬日里呀，雪花儿那个飘，炉子里的火苗烧得老高，玉米和地瓜烤得有点焦。哎哟哟哟哟，玉米和地瓜烤得有点焦呀依呀依嘚喂。”
一曲终了，大家热烈鼓掌。
哎呀头一次听二蛋唱歌，心说：这小家伙唱得可真好！