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“炒大白菜。”方拓回答。
“昨晚不是吃的这个菜吗?今天不换换样啊?”熊猫妈妈奇怪地问。
方拓一边打水一边笑着答:“这里买菜也不方便,再说炒大白菜也挺好吃的。”说完端着盆出去了。
村里离集市太远,买菜的确不方便,可是每家每户都有菜地,特别是工程队还是给自己家盖商店,应该给他们提供些方便,村里别的没有,菜可多的是。熊猫妈妈想到这,转身回屋去了。
今天的胡萝卜很反常。不像往常那样欢蹦乱跳的,既不说话也不理人,一直面无表情。
眼瞅着淘气三人组这个名头眼看着要土崩瓦解、名不符实了,胡闹和二蛋有点心里发慌,却也实在无能为力。因为什么办法都用了,可是胡萝卜根本不为所动。
最后一节课是美术课。于老师让凯路把作业齐上来,为同学们一一展示他们画的画。
一切如旧。每张画都能看出来是什么,直到于老师打开一个作业本时愣了一下,随即就笑了。只见画面上两个又粗又长的圆柱体,中间似乎是一个带花纹的石头蛋子。
于老师苦恼地说:“我实在是没看出来这是什么,同学们,你们来看一下,画上画的是什么东西呢?”说完拿起作业本让大家看。
众人面面相觑,一片静默,看来考验大家的时刻又到了。
浩宇率先打破了沉默:“是河边的石头吧。我见过一种叫雨花石的石头,就像这样,带各种花纹,特别好看。”
美娜老师重新看了画一眼,然后问:“边上那两个是什么啊?”
“应该是树吧。”浩宇不确定地回答,因为说是树可是没有枝干和树冠呐。
于是大家不约而同地看向胡萝卜,胡萝卜翻了个白眼表示答案错误。
白菜想了想说:“难道是发了芽的土豆?”
凯路说:“土豆芽子都是白色或者深紫色的,不是这个颜色。”
田柠说了一句:“我看像蘑菇!”
“可是蘑菇怎么没有柄呢?”田橙持不同意见。
白妞说:“像玻璃球……可是它不圆啊!”她说完自己都觉得不对。
大家实在猜不出来了,重新看向胡萝卜。
于老师也说:“应达同学,同学们都没能认出来你的杰作是什么,请你告诉我们答案好吗?”
胡萝卜没有说话,却把脸慢慢地转向胡闹。
胡闹从胡萝卜的目光中看到了失望和从未流露过的……绝望。胡闹感到不妙。
胡萝卜向来是乐观的,无论面临任何情势和难题,他都是三种形态:一,假装唉声叹气,其实根本不在乎;二,想办法靠小聪明解决问题,比如转移目标、声东击西或者用他那三寸不烂之舌一顿白话;三,干脆破罐子破摔,豁出去了。所以他从来不会流露出今天这种悲观情绪。
作为胡萝卜灵魂的双胞胎,胡闹必须要猜出另一半画的这个杰作到底是个什么物件,不然胡萝卜就会尴尬、失落和绝望!那后果可不堪设想!至少他们这个灵魂的组合就得解散了,因为名不符实呀。
胡闹绞尽脑汁地想啊想,想到胡萝卜的平时的喜好……有了!他仔细地确认了一下老师手里的画,然后看向胡萝卜,一边注意他的表情一边慢慢地说:“我觉得应该是鹌鹑蛋……吧?”
只见胡萝卜眼睛一亮,胡闹心里立刻有了底气。
萝卜有些不解,“那两根棍子形的东西是什么?”
胡闹看了眼胡萝卜,接着回答:“那应该是筷子。”
胡萝卜闭了下眼睛仿佛松了一口气,而后立刻露出得意洋洋的表情。
胡闹一看他那欠揍的样子恨不得上去给他一脚,忽然恨自己:就不应该猜出来让他得意!
于老师也看出来了,胡闹应该找到了正确答案。她沉吟了一下,问:“这么一说看着是有些像,但是这筷子是不是稍微粗了点?”
众人心里好笑,心说:哪是稍微粗了一点儿啊?这筷子似乎比那蛋还粗呢,一般人是拿不动啊!
二蛋立刻替胡萝卜解释:“这个可以理解,毕竟每个银喜好不同嘛,说不定银家胡萝卜就喜欢用粗筷子尼。比如说我爸吧,他嘴大,吃饭时偏偏用家里最小的匙吃,那有啥招儿啊,银家乐意呀!”
众人无语了。
二蛋嘴上这样说,心里却在鄙视自己:宁可,为了胡萝卜这个混球朋友说谎你亏不亏心呐!老爸,对不住,我用你扒瞎了!
美娜老师还是向胡萝卜确认了一下:“应达同学,胡闹同学猜得对吗?”
胡萝卜看向胡闹,一本正经地说:“慧眼识珠,你有无穷的发展潜力!”又看向二蛋:“仗义执言,你是正义的使者。”
两句话说得教室里一片静默。
于老师一脸黑线,被表扬的两位没有一点欣喜和自豪的表情,反而一脸尴尬。