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【其他臣子在发现，也争论不出个结果后，也都纷纷看向陛下，想知道自家陛下是怎样想的。】
【“取消是不可能的。”】
【“哪怕相比于黎民百姓。”】
【“仵作的占比非常之小。”】
【“但他们也是我煜国的一员！”】
【“若是今日牺牲了他们的利益，是否会让其他人认为，等到某一日，朝廷有所需要时，也能够牺牲更多人的利益呢？！”】
【陈怀信直接定下了基调。】
【而那所说的话。】
【也顿时让不少臣子明白了事情的关键！】
【牺牲利益、牺牲公平、哪怕所涉及到的人、只是微不足道的一点、但也会让公平的天秤发生偏移！】
【等到某一日。】
【又发生这样的事情。】
【那他们是不是还要采取同样的方法？】
【日复一日这样下来。】
【那所要牺牲利益的人群，恐怕将会是个天文数字！】
【“国家的稳定……也会因此而崩塌！”】
【首辅眼神一凝。】
【他很肯定。】
【若是开了这样的先例。】
【那以后必然还会有类似的事情发生！】
【因为后来者很喜欢参考先例，认为先皇也干了，自己为什么不能干！】
【而对于黎民百姓来说，这可不是什么好事了，哪怕今天牺牲利益的不是他们，可谁又能肯定，未来某一天……不会轮到他们呢？！】
【“通过报纸先进行透露，然后再根据反应来调整，但不是这样调整的！”】
【刑部尚书也顿时明白了，这调整也是有底线的！】
【反正绝对不能波及到任何百姓的权益！】
【“但是。”】
【“要保证仵作的利益。”】
【“对于其他百姓也是不公平吧？”】
【“因为就连仵作都能有专门的专业，他们所从事的行业为何又不能有呢！”】
【有臣子将那矛盾再次提了出来。】
【可以说。】
【解决这个矛盾。】
【那事情应该就能解决了。】
【不过还没等陈怀信说话。】
【被叫来参加这次会议、似乎是要讨论仵作专业的姬长兮、直接就开口说道。】
【“谁说不公平了？”】
【“谁说没有他们所从事的专业了？”】
【“他们以为格物是什么？”】
【“他们以为算术、机械、物理、化学等等又是什么？”】
【“这些专业不也将他们所从事的行业给包含进去了？！”】
【姬长兮很不耐烦，将这些专业所能够细分的行业，给一个个的说了出来。】
【这顿时让不少臣子愣在了原地。】
【诚然。】
【这些专业。】
【并没有完全将所有行业包含在内。】
【但是那民间常说的三百六十行，有大部分都已经存在于学校中了！】
【只不过。】
【那名称不一样。】
【百姓不知道这些专业，其实就是自己所从事行业的源头！】
【但经过姬长兮的解释后，那本来感觉焦头烂额的臣子们，忽然间有了方向！】
【“那我们只需要将这些专业，给百姓详细解释。”】
【“让他们知晓，这些专业也能够从事他们的行业。”】
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