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这周该石子路与一女老师值周。
这值周就是每天早到些，打铃、检查纪律和卫生、组织课间操、放学集会什么的。一周再对学校工作做一总结。
没想这日却停电了，电铃就不响。
好在学校还有一个手打的铁铃，石子路每节课要看表打铃。
这日他正给学生讲朱自清的《匆匆》，讲得居然兴起，就忘了时间。等有学生提醒他时，他还有些意犹未尽，就让那个学生去打铃，他继续讲。
铃响后，就下课了，只没见那学生回来，石子路也没有在意，就回了房子。
上课时间到了，他去打铃时，却发现那学生站在校园的旗台旁。
石子路打完铃就过去问怎么了。学生说，是校长叫他站的，说他一个学生打什么铃。
石子路心里就有些气，就让学生回了教室。
学生走了，下节没有课，他也回了房子。
可又下课打铃时，他发现那学生还站在那儿，而且满脸的委屈。
石子路知是校长又叫来的。他就过去让那学生再回教室。
学生倒有些不敢样，说，校长让他不回去。
石子路再看时，脸有些青，显然是被打了。
石子路说，你去，老师站这儿。你没有什么错，有错，也是老师错了。校长再说你，你就说我替你。学生还有些胆怯，但终是走了。石子路就站在那儿。
石子路就这么站了一节课。
下课后又站了，校长从他身边过，也装没看见。下节课又站了，直到上午放学。
中午他打了饭，就站那儿吃，同学们老师们倒都好奇。
有老师劝他说，石老师，别站了。石子路说，没事。几个老师又来劝，他仍说没事。
不料下午快上课时，下雨了，而且大。石子路也没有跑。学生看老师淋着雨，就有学生来给老师打伞。子路就自己打了仍站在那。
下午时，有他课，可是他打完铃就又来站了，也没有去上课。
后来见没有人上课，主任就来说，别站了。
可是他仍站在旗台旁。
没想到课二时，教育组的人来检查。见他打了把伞站着，就问怎么回事。
石子路就说，他犯错误了。
这倒把教育组的人逗笑了，又问犯什么错误了。子路就说了。
教育组的人说，胡闹，让他别站了。可子路说，要听校长的。那人也一气走了。
最终刘校长来了，说，别站了。可石子路还不走。校长倒急了，说，你还不嫌丢人？
石子路却不说话。校长问，你到底要怎么办？
子路说，向那个学生道歉。这时也有别的老师来劝。
石子路说，这学生到底有什么错,被站被打？我让校长道歉的要求过分吗？不是平时总说爱学生么？
刘校长气的吼道，你厉害，你牛皮。去把那个学生叫来。
有人去找那学生。那学生来后，刘校长说，老师把你站错了，打错了，还不行吗？
石子路看刘校长道歉的样子说，刘校长，这叫道歉么？
气得校长又低声把那话说了一次。学生走了，石子路也走了。
次日，他没有去学校，打电话请了假，回了老家。
石子路的老家离关府有六十多公里，是府河南岸的一个小村庄。
靠近府河是片树林，林子和村庄间是田地。石子路回老家爱到林子里走走。
只老家已没有至亲的人。先是母亲去世，再是哥哥蒙难，嫂子改嫁带走侄女，最后是老父亲病逝。自父亲去世后，他就很少回老家了。
就是几年前回到关府后，也很少回去，他怕回到老家，想起那些伤心的事。
家，在这个变化很多的村子，无疑是很破败的，门前总是长满杂草。
每次回到家，他都要拔很长时间的草。
家，进门后前院是四间土瓦房，瓦房对面是三间平房。后院就是柴房和猪圈了。只长久的不住人，风吹雨淋的，又加上院子里也是杂草，看着总引人伤感。
石子路走进来，看着这一切，心里想，自己是要盖个房的。
在院子里坐着时，不由会想起母亲。想到母亲，这日居然想到了林玲。
林玲是高一暑假时第一次跑到这个家的。来了，居然同母亲坐在院子里说了好些话。
对她与母亲的亲近，连石子路看着都奇怪。石子路没有想到林玲会喜欢上这个朴实的农家小院，喜欢上母亲做的面条。而母亲对这个姑娘也有种说不来的亲，叫起她的名字时总会叫成，玲玲，玲玲，如喊自己的闺女。
来过一回的林玲后来倒来过很多回。
每次带林玲来时，石子路就觉得自己考进关府中学，最大收获就是认识了这个热爱农村的城里姑娘。他们认识后，又坐了一学期的同桌，两人成了无话不谈的好同学，好朋友。
那种男女间的私情是她第一次来这个家时，石子路就能感到的。
出身贫困家庭的石子路不仅在生活上受到了林玲的照顾，连他的家，她也总想着能照顾到。母亲没有女儿，到后来就把林玲当女儿一样的看待。隔几周就要自己带林玲回来趟。
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